2024年1月2日下午，物联网应用技术教研室在慎行楼会议室召开教研活动，教研主题是“在合班大课堂如何有效教学？”。会议由电子信息工程技术专业老师李俊娇主持。
首先，李俊娇指出，由于学院招生人数的不断增加，短期内师资紧缺,专业课教师后期可能会面临合班上课的问题。但学生合班授课效果不理想，原因多为人多不易管理，学生自律性不强等，如何提在合班大课堂有效教学，成为当前亟待解决的问题。
紧接着，老师们对于合班大课堂如何有效教学进行了交流，集中讨论了物联网应用技术教研室有哪些课在将来可能允许以合班大课堂的形式出现和合班大课堂提高有效教学的方法这两个问题,大家进行了热烈的讨论。最后一致认为一些专业基础课程，例如《模拟电子技术》《数字电子技术》和《电工电子》等课程未来可能会以合班大课堂形式展开教学。此外，经过讨论，教师们认为提高学习效果的途径主要为：1、教学关系以引导与帮助为主。2、讲练策略方面注重精讲与精练。3、问题刺激方面多采用创境与设疑为手段。4、关注差异方面以分层与异步为主导。5、学习评价方面以发展与开放为方向。6、课堂管理反面以反馈与调控为方法。7、整体教学注重反思与改进。
最后，李俊娇老师总结本次会议，并指出：教育是一个“教”与“学”的互动过程，专业课教师要不断融入新的教学方法，新的教学手段，积极调动学生参与课程的学习，提高课的有效性。
文：李俊娇
图：李俊娇
审核：丁向琴